Origen y Desarrollo de la Primera Guerra Mundial**
Mónica Patricia Negrete
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX
Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Análisis histórico y repercusiones sociales actuales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Problema a Resolver
Los alumnos deben investigar y reflexionar sobre cómo los conflictos del siglo XX, como la Primera Guerra Mundial, han repercutido en la sociedad actual.
Sesión 1: Origen y Desarrollo de la Primera Guerra Mundial
Inicio (10 minutos)
- Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que un conflicto entre naciones puede afectar al mundo entero?
- Actividad inicial: Se muestra un breve video sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Organización: Se forma a los estudiantes en equipos para analizar los factores que llevaron al conflicto.
Desarrollo (30 minutos)
- Investigación colaborativa: Cada equipo trabaja en identificar los países involucrados, las alianzas y los eventos clave de la guerra.
- Línea del tiempo inicial: En un pliego de papel o herramienta digital, los alumnos comienzan a estructurar una cronología de la guerra con los eventos más importantes.
- Discusión guiada: Se plantean preguntas críticas:
- ¿Cuáles fueron las principales razones detrás del conflicto?
- ¿Cómo influyero