Plan de clase

Planeación de Clase - 3° Grado de Primaria

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA):

Los alumnos identificarán los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Se trabajará de manera interdisciplinaria para mejorar la identificación de sílabas a través de carteles o anuncios.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se seleccionarán anuncios relacionados con productos saludables.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se mostrarán distintos anuncios publicitarios (impresos y audiovisuales) y se preguntará a los alumnos:
   
   
   • ¿Dónde han visto este tipo de anuncios?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirven estos mensajes?
   
   
   • ¿Qué elementos llaman más su atención?
   
   
   
   


2. Se explicará que en esta sesión analizarán anuncios para identificar cómo están construidos.

Desarrollo (25 minutos)

3. Análisis de anuncios:
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en equipos y se les entregarán diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios relacionados con la alimentación saludable.
   
   
   • Se pedirá que identifiquen palabras clave en los anuncios y que reconozcan las sílabas en esas palabras.
   
   
   • Se guiará a los alumnos para que identifiquen imágenes, colores, tipos de letra y mensajes principales en los anuncios.
   
   
   
   


4. Intercambio de hallazgos: Cada equipo compartirá sus observaciones con el grupo.

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