Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA (Propósito de Aprendizaje):

El alumno indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se partirá de un problema real y contextualizado para que los alumnos investiguen, reflexionen y propongan soluciones.

Interdisciplinariedad:

Se abordará el problema de hábitos saludables vinculándolo con la historia de la población afromexicana, su alimentación y su impacto en la cultura mexicana.

Duración:

1 sesión de 50 minutos

Sesión 1: Historia y cultura afromexicana en las metrópolis

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Situación problemática: Se plantea la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón o en un material digital proyectado:
   "¿Cómo influyó la población afromexicana en la cultura, alimentación y hábitos de vida de nuestro país?"


2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus primeras impresiones sobre la presencia de la población afromexicana en México y su relación con hábitos saludables.


3. Activación de conocimientos previos: Se presentan imágenes de la gastronomía afromexicana y su relación con los hábitos alimenticios actuales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura inclusiva y reflexiva: Se distribuye un texto breve sobre la llegada de la población afrodescendiente a México y su impacto social y cultural. Se incluyen preguntas clave para guiar la lectura.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos