Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 5º de Primaria

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos argumentarán por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida en los distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se abordará el problema: Comprender que en los acuerdos, normas y leyes democráticas hay principios éticos fundamentales como la igualdad, la justicia y la libertad.

Enfoques Transversales:

• Inclusión: Se promoverá la participación de todos los estudiantes, respetando sus ritmos de aprendizaje y adaptando actividades para la diversidad del aula.


• Igualdad de género: Se enfatizará la importancia del acceso equitativo a la participación democrática de hombres y mujeres en la toma de decisiones.


• Interdisciplinariedad: Se vincularán conceptos de Historia y Español en el análisis de la evolución de la democracia y en la argumentación escrita.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Problema

Actividad de inicio (10 min):

• Se proyectará una imagen de una votación en una comunidad y se preguntará:
  
  
  • ¿Qué observan en la imagen?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante participar en la toma de decisiones?
  
  
  • ¿Todos tienen la misma oportunidad de participar?
  
  
  
  


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