Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas
Problema a abordar: Los alumnos no conocen las formas geométricas en los objetos de su entorno cotidiano.

Objetivo (PDA):

Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos). Además, distinguirán la diferencia entre circunferencia y círculo e identificarán el diámetro y el radio.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las figuras en nuestro entorno

Inicio (10 min)

• Se presentan imágenes de objetos de la vida cotidiana (monedas, tapas, ruedas) y se pregunta:
  
  
  • ¿Qué forma tienen estos objetos?
  
  
  • ¿Cómo podríamos describirlos?
  
  
  
  


• Los alumnos expresan sus ideas y se hace una lluvia de palabras clave.

Desarrollo (25 min)

• Los alumnos exploran el aula y su entorno escolar para identificar objetos circulares.


• En equipos, hacen un listado y dibujan algunos de los objetos encontrados.


• Se les introduce el concepto de circunferencia y círculo explicando la diferencia entre ambos mediante ejemplos visuales.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayuda conocer estas formas en nuestra vida diaria?

Cierre (10 min)

• Los equipos presentan sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia del círculo y la circunferencia en su entorno.


• Se les deja como reto para la siguiente sesión traer imágenes o recortes de objetos con forma circular.

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