Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Textos de divulgación científica
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Desarrollo de las sesiones

Sesión 1: Exploración y contextualización del tema

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué es la ciencia y cómo nos ayuda a comprender nuestro entorno?


• Se presentan ejemplos de textos de divulgación científica (artículos, videos, infografías).


• Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre su relación con la ciencia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 min)

• Se introducen las características de los textos de divulgación científica (lenguaje claro, estructura, propósito, fuentes).


• En equipos, los alumnos analizan distintos textos y subrayan elementos clave.


• Se comentan las observaciones en plenaria.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante la divulgación científica?


• Se les asigna la tarea de investigar un texto de divulgación científica sobre un tema de su interés.

Sesión 2: Análisis de textos de divulgación científica

Inicio (10 min)

• Discusión breve sobre los textos investigados por los alumnos.