Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema interdisciplinario: Noviazgo a temprana edad en los adolescentes

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos participan en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Sesión 1: Identificando el Problema

Inicio (15 min)

• Actividad de activación: Pregunta detonadora: "¿Qué entienden por una situación de riesgo?" Se invita a los alumnos a reflexionar y a compartir ejemplos.


• Presentación del tema de análisis: Noviazgo a temprana edad. Se cuestiona: "¿Cuáles pueden ser los riesgos de iniciar una relación amorosa durante la adolescencia?"


• Se proyecta un video corto sobre los efectos emocionales y sociales del noviazgo temprano.

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas: Se anotan en el pizarrón los posibles riesgos asociados al noviazgo a edad temprana (problemas emocionales, conflictos familiares, distracción escolar, violencia en la pareja, etc.).


• Trabajo en equipos: Cada grupo elige un riesgo específico y lo desarrolla en una cartulina, explicando sus posibles consecuencias.


• Discusión guiada: Reflexión sobre cómo la sociedad, la familia y la escuela pueden influir en la toma de decisiones d