Plan de clase

Planeación de Clase: Juegos del Lenguaje y Diversidad Lingüística

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 1 sesión (45 minutos)

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Enfoques:

✔ Pensamiento Crítico: Reflexionar sobre el valor de las lenguas y la diversidad lingüística.
✔ Igualdad de Género: Todos los niños y niñas participan equitativamente en la actividad, resaltando la importancia de la voz de cada uno.
✔ Metodología: Proyecto Comunitario – Involucra la lengua de la comunidad y fomenta la conciencia sobre el lenguaje en su entorno.
✔ Interdisciplinariedad: Se trabajará la fonología vinculando la oralidad con prácticas de escritura emergente.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

1. Inicio (10 minutos) – Sensibilización y activación de conocimientos previos

• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Conocen alguna lengua hablada en nuestra comunidad que no sea el español?
  
  
  • ¿Han escuchado canciones o juegos en otro idioma?
  
  
  
  


• Se mostrará un video corto con niños hablando en distintas lenguas para despertar curiosidad.


• Se presentará una adivinanza en español y en una lengua nativa de la comunidad (por ejemplo, náhuatl o maya si aplica).