Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria, 2º grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante explorará sus posibilidades y las de otras personas para desarrollar empatía, comprendiendo cómo las situaciones y condiciones influyen en el desarrollo personal y colectivo.

Problema abordado:

La contaminación y el desperdicio del agua en la comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: La importancia del agua y las formas de ser

Propósito: Identificar la importancia del agua en la vida cotidiana y reconocer cómo nuestras acciones afectan el medio ambiente.
Actividades:

• Exploración: Preguntas detonantes: ¿Para qué necesitamos el agua? ¿Qué pasaría si no la cuidamos?


• Reflexión: Lluvia de ideas sobre el uso del agua en la comunidad.


• Actividad grupal: Dibujo sobre cómo usan el agua en casa y en la escuela.
  Cierre: Compartir sus dibujos y discutir cómo el uso del agua refleja la forma en que cada persona actúa y piensa.

Sesión 2: Empatía y medio ambiente

Propósito: Comprender la importancia de la empatía en el cuidado del agua y la naturaleza.
Actividades:

• Cuento: Leer un relato sobre una comunidad que enfrenta problemas de agua por el mal uso.


• Diálogo: ¿Cómo se sienten los personajes del cuento? ¿Cómo podemos ayudar en nuestra comunidad?


• Juego de roles: Repr