Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al texto explicativo y su utilidad en la comunidad

Propósito:

Identificar las características y funciones del texto explicativo en la vida cotidiana y su importancia en la comunidad.

Actividades:

• Exploración inicial: Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué es explicar y en qué situaciones se necesita hacerlo.


• Lectura guiada: Se presenta un texto explicativo sobre un tema de la comunidad (ejemplo: cuidado del agua).


• Discusión en grupos: ¿Por qué es importante explicar información de manera clara? ¿Cómo ayuda un texto explicativo a nuestra comunidad?

Recursos:

• Pizarra


• Texto impreso sobre el cuidado del agua

Sesión 2: Identificación de las características del texto explicativo

Propósito:

Reconocer las características principales de los textos explicativos.

Actividades:

• Análisis de textos: Se presentan diferentes textos explicativos y los alumnos identifican estructura, lenguaje y propós