Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854.

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas en la estructura familiar (violencia intrafamiliar, problemas de comunicación, nivel socioeconómico).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por revolución y mencionar ejemplos de revoluciones que conozcan.

Actividad 2: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de problemas en la estructura familiar (violencia intrafamiliar, problemas de comunicación, nivel socioeconómico) y pedirles que seleccionen uno de ellos.

Actividad 3: (20 minutos)

• Cada grupo debe analizar y discutir el problema seleccionado, identificando las causas y consecuencias del mismo.


• Los alumnos deben encontrar una relación entre el problema familiar y la Revolución de Ayutla.


• Cada grupo debe realizar una presentación corta (5 minutos) exponiendo su análisis.

Actividad 4: (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre las presentaciones y resolución de dudas.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (5 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una línea de tiempo con los eventos relevantes de la Revolución de Ayutla de 1854.

Actividad 2: (20 minutos)

• Entregar a cada grupo una lista de eventos significativos de la Revolución de Ayutla y pedirles que los organicen en la línea de tiempo.


• Los alumnos de