Exploración y Reflexión**
Alejandra Contreras
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Artes (1º de Secundaria)
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA):
Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Interdisciplinariedad y Problema a Atender:
Se abordará el tema "Descuido de los valores en la comunidad", incluyendo la erradicación de la violencia, la prevención de adicciones y la comprensión y reproducción de textos.
Sesión 1: Exploración y Reflexión
Duración: 50 minutos
Inicio (15 min)
- Se comenzará con una lluvia de ideas sobre "¿Qué valores observamos en nuestra comunidad?" y "¿Cómo influyen en nuestras relaciones?"
- Se mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (danza, pintura, teatro, música) en las que se reflejan valores sociales y el entorno comunitario. Se pedirá a los alumnos que describan lo que observan y lo relacionen con su entorno.
Desarrollo (25 min)
- Se analizarán diferentes expresiones artísticas que han denunciado problemas sociales, como la violencia y el consumo de sustancias.
- En pequeños equipos, los alumnos elegirán una problemática social relacionada con los valores y reflexionarán sobre cómo podrían expresarla mediante el arte.
- Se realizará una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representarán con gestos y movimientos algunas emo