Explorando Nuestro Entorno Natural**
Deyvit Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad y Otros Lugares
Datos Generales
Nivel: Preescolar (3°)
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques:
✔ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✔ Inclusión
✔ Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno Natural
Propósito: Identificar y describir elementos del entorno natural en la comunidad.
Inicio (15 min)
- Se inicia con una lectura en voz alta del cuento "La Tierra y sus tesoros", enfatizando la importancia de los elementos naturales como los árboles, ríos y animales.
- Se invita a los niños a compartir lo que han observado en su comunidad relacionado con la naturaleza.
Desarrollo (20 min)
- Los alumnos realizan una caminata por el patio o un espacio abierto de la escuela para observar plantas, insectos y otros elementos naturales.
- Se fomenta el uso de preguntas guías: ¿Qué colores tienen las plantas? ¿Has visto algún animal en tu comunidad?
- En equipo, dibujan lo que observaron y explican sus dibujos.
Cierre (10 min)
- Se realiza una puesta en común sobre lo observado y se motiva a los niños a reflexionar sobre la importancia de la naturaleza.
- Se introduce la pregunta: *¿Cómo podemos