Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Educación Artística

Tema:

Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante describirá y representará mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Secuencia Didáctica

🟢 Inicio (10 min)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de la Luna en diferentes fases y se preguntará:
     
     
     • ¿Cómo se ve la Luna en cada imagen?
     
     
     • ¿Creen que la Luna cambia de forma? ¿Por qué?
     
     
     
     
   
   
   • Se escucharán y registrarán las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Por qué la Luna cambia de forma a lo largo del mes?
   
   
   • Se les pedirá que escriban en una hoja un breve dibujo o descripción de cómo creen que ocurre este fenómeno.
   
   
   
   

🟡 Desarrollo (25 min)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Se mostrará un video corto sobre el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra y cómo esto provoca sus diferentes fases.
   
   
   • Se promoverá la reflexión con preguntas como:
     
     
     • ¿Cómo se mueve la Luna?
     
     
     • ¿Por qué no siempre vemos la misma parte iluminada?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. **Experiencia estética: Creación de un modelo artí