La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Cecilia Lugo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – 2º de Secundaria


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo del Aprendizaje (PDA):


Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas.


Enfoques:



  • Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

  • Interdisciplinariedad: Relación con el problema de la Caída de México-Tenochtitlán.

  • Ejes transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.




Primera sesión: El arribo de los españoles al Nuevo Mundo


Fase 1: Inicio (10 min)



  • Dinamización del tema: Se proyecta una imagen de la llegada de Colón y se plantea la pregunta:
    "¿Cómo creen que impactó el contacto entre europeos y los pueblos indígenas?"

  • Se forman equipos y se les entrega una cita breve sobre la colonización para reflexionar.


Fase 2: Desarrollo (30 min)



  • Lectura guiada: Se entrega un fragmento de textos sobre el descubrimiento de América y la colonización de las Antillas.

    • Se pide a los estudiantes subrayar ideas clave y hacer anotaciones.



  • Análisis crítico: Los estudiantes responden:

    1. ¿Qué consecuencias tuvo el arribo de los españoles?

    2. ¿Cómo influyó en la organización de los pueblos indígenas?



  • Vinculación con el problema de la Caída de México-Tenochtitlán:

    • Se analiza cómo la colonización en las Antillas fue una antesala para la conquista de México.




Fase 3: Cierre (10 min)



  • **Discusi