Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 3º Secundaria

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Sesión 1: Exploración de los problemas de la comunidad

Inicio (10 min)

• Activación: Se invita a los alumnos a compartir problemas que perciben en su comunidad (ejemplos: contaminación, violencia, falta de espacios culturales).


• Reflexión inicial: Se plantea la pregunta: ¿Cómo pueden las artes ayudar a visualizar y transformar estos problemas?


• Presentación del Proyecto: Explicación del propósito del trabajo y la conexión con la expresión artística.

Desarrollo (30 min)

• Investigación y análisis: En equipos, los alumnos seleccionan un problema de su comunidad y lo describen en un mapa mental.


• Exploración visual: Se muestran ejemplos de obras artísticas (murales, teatro, música, fotografía) que abordan problemáticas sociales.


• Discusión: Reflexionan sobre cómo cada lenguaje artístico comunica mensajes y emociones distintas.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada equipo comparte su problema elegido con una idea inicial de cómo podrían expresarlo artísticamente.


• Tarea: Investigar un ejemplo de arte que haya sido utilizado para abordar problemas sociales.

Sesión 2: Experimentación con lenguajes artísticos

Inicio (10 min)

• **Recapitul