Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Integración del problema social “Violencia, adicciones y sus tipos”

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (10 min):

• Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo las tensiones del siglo XX llevaron a la Segunda Guerra Mundial y qué relación tienen con problemas actuales como la violencia y las adicciones?


• Reflexión inicial (en parejas): Los estudiantes comentan qué saben sobre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

Desarrollo (30 min):

• Actividad: Mapa de tensiones internacionales. Se divide el grupo en equipos y cada uno investiga sobre una causa de la Segunda Guerra Mundial:
  
  
  • Tratado de Versalles
  
  
  • Crisis económica de 1929
  
  
  • Expansionismo totalitario (Nazismo y fascismo)
  
  
  • Carrera armamentista
  
  
  
  


• Relación con el problema interdisciplinar: Se discute cómo la violencia en los conflictos bélicos también se ve reflejada en la violencia en la sociedad actual, incluyendo el problema de adicciones.

Cierre (10 min):

• Cada equipo presenta brevemente sus hallazgos.


• Reflexión colectiva: ¿Cómo las causas de un conflicto internacional pueden relacionarse con la violencia en nuestra sociedad?

**Sesión