Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3° de Secundaria

Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Enfoque

La presente planeación aborda el pensamiento crítico mediante el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Se utiliza la metodología de Aprendizaje-Servicio, promoviendo la implementación, seguimiento y evaluación de soluciones tecnológicas para el mejoramiento del taller de pesca de la comunidad escolar o local.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Estructura de la Planeación

Sesión 1: Identificación del problema y análisis del contexto (50 minutos)

Inicio (10 min)

• Bienvenida y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos".


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué problemas identifican en el taller de pesca de nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cómo puede la tecnología ayudar a mejorar su funcionamiento?
  
  
  
  


• Registro de ideas en un mapa de ideas colaborativo en el aula.

Desarrollo (30 min)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 integrantes).


• Investigación sobre problemáticas en el taller de pesca:
  
  
  • Falta de organización en herramientas, equipo o materiales.
  
  
  • Dificultades en el mantenimiento de redes o embarcaciones.
  
  
  • Problemas de seguridad o higiene.
  
  
  
  


• Presentación de hallazgos y discusión guiada sobre su impacto.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué elementos del p