Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1º

Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos

Datos Generales

• Grado: 1° de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión y trabajo interdisciplinario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Problema a Resolver

Realización de un tablero de lotería, memorama y trompo, donde los alumnos escriban y dibujen para fortalecer la lectoescritura.

SESIÓN 1: Exploración y Planeación del Proyecto

Propósito de la Sesión

Los estudiantes identificarán la importancia de las instrucciones en diferentes juegos y objetos, y planearán el desarrollo de su proyecto comunitario.

Actividades

Inicio (10 min)

1. Motivación: Se presentarán diferentes juegos tradicionales (lotería, memorama, trompo) a través de imágenes y objetos físicos. Se preguntará a los alumnos:

   
   
   
   
   • ¿Han jugado alguno de estos juegos?
   
   
   • ¿Cómo saben las reglas para jugar?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante seguir instrucciones?
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas: A partir de las respuestas, el docente explicará la importancia de los textos con instrucciones en los juegos y objetos.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura y Análisis de Instrucciones: Se leerán instrucciones de juegos tradicionales en un formato accesible para todos. Se emplearán imágenes y pictogramas para facilitar la comprensión.


2. Trabajo Colaborativo: Se formar