Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz y Trabajo Colaborativo

Grado: 6° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a atender: Trabajo colaborativo
Objetivo (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 1: Exploración y Sensibilización

Propósito:

Comprender la importancia del trabajo en equipo y la interacción motriz en el desarrollo de actividades de juego y deportivas.

Secuencia Didáctica:

1. Activación Inicial (10 min):

   
   
   
   
   • Juego de "La Telaraña Colaborativa": Se entrega un ovillo de lana a un estudiante, quien dice su nombre y una habilidad que tiene para el trabajo en equipo (ejemplo: "Soy buen oyente"). Luego, lanza el ovillo a otro compañero, quien hace lo mismo. Al final, se forma una telaraña representando la conexión entre todos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 min):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al formar la telaraña? ¿Por qué es importante apoyarnos mutuamente en el juego y el deporte?
   
   
   • Lluvia de ideas: Se anotan en el pizarrón situaciones donde el trabajo en equipo es clave en juegos y deportes.
   
   
   
   



3. Cierre (20 min):

   
   
   
   
   • Juego "Carrera Cooperativa": En equipos de 4, los estudiantes deben desplazarse de un punto a otro unidos por una banda elástica en los tobillos. Reflexión posterior sobre la experiencia.
   
   
   
   

Estrategia de Inclusión e Igualdad de Género:

• Todos los equipos deben incluir diversidad de género y habilidades.


• Se enfatiza que