Plan de clase

Planeación de Clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Problema a atender: Falta de hábitos de estudio
Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Sesión 1: Explorando la descripción

Propósito:

Descubrir que la descripción de personas y lugares no solo se basa en la apariencia, sino en características esenciales, valores y emociones.

Secuencia Didáctica

Inicio: (10 min)

• Se presenta una imagen de un lugar y de una persona con diversas características.


• Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Cómo describirían a esta persona/lugar?
  
  
  • ¿Solo importa lo que vemos o hay otras cosas que podemos describir?
  
  
  
  


• Reflexionamos sobre la importancia de conocer más allá de la apariencia.

Desarrollo: (25 min)

• Se lee un texto descriptivo breve sobre una persona y un lugar.


• En parejas, los estudiantes subrayan palabras clave en la descripción.


• Se elabora un cuadro con dos columnas:
  
  
  • Lo que se ve (apariencia física, colores, formas).
  
  
  • Lo que no se ve (características personales, valores, emociones).
  
  
  
  


• Se relaciona con el problema de falta de hábitos de estudio:
  
  
  • Reflexión: ¿Cómo describirían a un buen estudiante? ¿Solo cuenta lo que hace en clase o también sus hábitos en casa?
  
  
  
  

Cierre: (10 min)

• Los estudiantes comparten s