Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar 3º

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos describen detalles de personajes y lugares, los comparten con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporan nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Problema a Atender:

Trabajar la lectoescritura y la narración de cuentos con transversalidad en el campo de saberes y pensamiento, haciendo énfasis en la seriación.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Aproximación a la Narración

Propósito: Introducir a los niños en la narración de historias a través de la exploración de cuentos y personajes, enfatizando en la seriación de sucesos.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación grupal sobre los cuentos que los niños han escuchado en casa y en la escuela.


• Se presenta un cuento tradicional de la comunidad o de otra región, enfatizando en los personajes, escenarios y secuencia de sucesos.


• Se hacen preguntas abiertas: ¿Quiénes son los personajes?, ¿Dónde ocurre la historia?, ¿Qué pasa primero, después y al final?

Desarrollo (25 min)

• Se invita a los niños a agruparse en pequeños equipos y se les proporciona imágenes de distintos personajes y lugares.


• Mediante un juego de seriación, se organizan imágenes para construir una historia de manera lógica (inicio, desa