Explorando Nuestra Comunidad**
Kev Elizalde
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: La Comunidad como el Espacio en el que se Vive y se Encuentra la Escuela
Datos Generales
- Nivel: Primaria
- Grado: 1º
- Duración: 8 sesiones de 45 minutos
- Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
- Metodología: Aprendizaje Servicio
- Problema a abordar: Falta de valores y reconocimiento de la comunidad
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El alumno ubicará algunos referentes del lugar donde vive y donde se encuentra la escuela.
Secuencia Didáctica por Sesiones
Sesión 1: Explorando Nuestra Comunidad
Inicio
- Lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Cómo es nuestra comunidad?
- Observación de imágenes de diferentes comunidades y reflexión sobre las diferencias y similitudes.
Desarrollo
- Plática guiada sobre los lugares importantes dentro de la comunidad (la escuela, tiendas, parques, etc.).
- Creación de un mapa inicial con los lugares que los niños recuerden de su comunidad.
Cierre
- Reflexión grupal: ¿Qué valoramos de nuestra comunidad?
- Tarea: Dibujar su casa y su calle.
Sesión 2: Reconociendo los Valores de la Comunidad
Inicio
- Compartir los dibujos de casa y calle.
- Preguntas guía: ¿Cómo se sienten en su comunidad? ¿Qué valores observan en su comunidad?
Desarrollo
- Narración de una historia sobre valores en la comunidad.
- Discusión sobre la importancia del respeto, la solidaridad y la ayuda mutua.
Cierre
- Elaboración de un collage con imágenes o dibujos que representen los valores de su comunidad.