Plan de clase

Planeación de Clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Asignatura: Física

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Gases que contribuyen al efecto invernadero... Excesiva combustión produce contaminación.

Objetivo (PDA): Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Primera sesión

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Exploración de conocimientos previos:
   
   
   • Se proyecta una imagen con una ciudad cubierta de smog y otra con un bosque limpio. Se hacen preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cuáles son las principales diferencias entre ambas imágenes?
     
     
     • ¿Cómo creen que la actividad humana influye en estos escenarios?
     
     
     • ¿Cómo pueden los gases en el aire afectar el clima del planeta?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta la pregunta guía: ¿Cómo contribuye la emisión de gases al calentamiento del planeta?
   
   
   • Se les pide que en parejas anoten hipótesis sobre el efecto de los gases en el clima.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • Se dividen en equipos y cada equipo investiga sobre un gas de efecto invernadero (CO₂, CH₄, N₂O, etc.).
   
   
   • Se les proporciona material de referencia (artículos, gráficos, videos cortos).
   
   
   • Identifican cómo se generan estos gases y su impacto en la atmósfera.
   
   
   
   



2. Análisis intercultural crítico:

   
   
   
   
   • Se reflexiona sobre el impacto de la contaminación en dis