Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
SHAILA JAZMIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Primaria 1º
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos identificarán las características de una nota informativa y sus funciones.
Enfoque:
- Metodología: Proyecto Comunitario
- Enfoque interdisciplinario: Atención a la lectoescritura
- Enfoque de enseñanza: Inclusión y Pensamiento Crítico
Sesión 1 (Duración: 45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Pregunta detonadora:
- ¿Cómo nos informamos de lo que sucede en la escuela y en nuestra comunidad?
- Lluvia de ideas:
- Los alumnos comparten experiencias sobre noticias que han escuchado en la escuela y fuera de ella.
- Se muestran ejemplos visuales de notas informativas (periódico escolar, carteles, anuncios en la escuela).
- Exploración de conocimientos previos:
- Se les pregunta si han visto carteles o anuncios en la escuela y cuál creen que es su propósito.
Desarrollo (25 minutos)
- Características de una nota informativa:
- Se explica de manera sencilla y con ejemplos que una nota informativa responde a las preguntas ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Por qué?
- Se leen en voz alta ejemplos de notas informativas y se analizan sus partes principales.
- Se trabaja en parejas para identificar las partes de una nota informativa en un texto breve.
- Actividad práctica:
- Se entrega un formato guía para escribir una nota informativa con apoyo del docente.
- Se dicta una breve información sobre un evento escolar y los alumnos completan los espacios correspondie