Plan de clase

Planeación de Clase: Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA)

El alumno relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se promoverá el aprendizaje activo, donde los alumnos generarán preguntas, explorarán conceptos y construirán su conocimiento mediante la experimentación y el análisis.

Interdisciplinariedad

Se abordará la dificultad de lectoescritura y comprensión lectora integrando estrategias de lenguaje, análisis de textos científicos y representación gráfica de ideas.

Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica

Se considerarán diferentes contextos culturales en el uso de energías, promoviendo la reflexión crítica sobre su impacto en comunidades diversas. Se aplicarán estrategias inclusivas para atender distintos estilos y ritmos de aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al Calor como Forma de Energía

Inicio (15 min)

1. Actividad de Exploración:

   
   
   
   
   • Se mostrarán imágenes de motores de distintas épocas y se pedirá a los alumnos que describan qué observan.
   
   
   • Se plantearán preguntas abiertas:
     
     
     • ¿Cómo funcionan los motores?
     
     
     • ¿Por qué generan calor?
     
     
     • ¿Cómo se aprovecha la energía térmica?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Se registrarán en el pizarrón las respuestas de los alumnos, identificando conocimientos previos sobre energía y calor.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)