¿Quiénes trabajan en nuestra comunidad?**

Alejandra Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común


Nivel: Preescolar 3°


Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo:
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


A través de actividades dinámicas y atractivas, los niños explorarán y reflexionarán sobre los oficios y servicios de su comunidad, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: ¿Quiénes trabajan en nuestra comunidad?


Inicio:



  • Diálogo inicial con los niños sobre lo que saben de los trabajos en su comunidad.

  • Cuestionamiento orientador: ¿Quiénes ayudan a que nuestra comunidad funcione todos los días?


Desarrollo:



  • Presentación de imágenes de diferentes oficios (médicos, maestros, agricultores, comerciantes, etc.).

  • Conversación sobre por qué son importantes estos trabajos.

  • Registro en un cartel de las respuestas de los niños.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo se sentiría nuestra comunidad sin estos trabajadores?

  • Tarea: Observar y preguntar en casa sobre los trabajos de sus familiares.




Sesión 2: Descubriendo los trabajos de nuestra familia


Inicio:



  • Socialización de las observaciones que hicieron en casa.

  • Elaboración de una lista de trabajos que realizan sus familias.


Desarrollo:



  • Explicación sobre cómo cada trabajo contribuye al bienestar común.

  • Juego de roles: Los niños repres