Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel: Secundaria, 2º grado
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de discriminación por nivel económico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno analiza sus intereses y necesidades, así como sus logros y metas personales y compartidas, de acuerdo con sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento. A partir de ello, propone ideas acerca de su proyecto de vida personal.

Sesión 1: Explorando Intereses y Necesidades Personales y Sociales

Inicio (15 min)

• Presentación del tema: "Construcción del Proyecto de Vida".


• Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante tener un proyecto de vida y cómo influye en nuestra comunidad?”


• Reflexión grupal sobre cómo los factores económicos pueden influir en las oportunidades y en la autopercepción de las personas.

Desarrollo (25 min)

• Actividad 1: Mapeo de intereses y habilidades
  
  
  • Los alumnos completan un cuadro donde identifican sus intereses, habilidades, conocimientos y valores personales.
  
  
  • Reflexionan sobre cómo estos elementos pueden contribuir al bienestar personal y social.
  
  
  
  


• Actividad 2: Análisis de desafíos por nivel económico
  
  
  • Se presentan testimonios o casos de jóvenes con distintas condiciones económicas y se analizan sus oportunidades y desafíos.
  
  
  • Discusión en equipos sobre cómo la discriminación por nivel económico puede afectar el desarrollo de un proyecto de vida.
  
  
  
  

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