La Responsabilidad de Cuidarnos y Cuidar nuestro Entorno**
luis linares
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Responsabilidad Compartida en el Cuidado de Sí y del Entorno
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Área: Comunidad y Vida Saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los estudiantes identificarán y describirán las responsabilidades compartidas que tienen los niños, adultos, padres y autoridades en la escuela y comunidad para el cuidado de sí, generando espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad, así como un uso responsable del Internet y redes sociales.
Problemas a trabajar
- Modo de vida sedentario
- Tiempo excesivo en el uso de la tecnología
- Malos hábitos alimenticios
Sesión 1: La Responsabilidad de Cuidarnos y Cuidar nuestro Entorno
Propósito: Comprender el concepto de "responsabilidad compartida" en el cuidado personal y del entorno.
Inicio (10 minutos)
- Se presenta a los estudiantes la siguiente pregunta detonadora: ¿Quién es responsable de nuestro bienestar y el de nuestro entorno?
- Se muestran imágenes de diferentes escenarios (una familia comiendo saludable, niños jugando en un parque, estudiantes usando dispositivos electrónicos con supervisión), pidiéndoles describir qué observan.
- Se introduce el concepto de responsabilidad compartida, explicando que todas las personas tienen un papel en el cuidado de sí mismas y de los demás.
Desarrollo (25 minutos)
- Se forma a los estudiantes en pequeños grupos y se les presenta la siguiente situación problema:
**"En la escuela de Mar