Plan de clase

Planeación de clase – Artes (Secundaria, 2º)

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):

El alumno explora distintas técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo socioemocional

Planeación de 6 sesiones (50 minutos c/u)

Sesión 1: Introducción a la Expresión Artística y las Emociones

Inicio (10 min)

• Reflexión grupal: Se proyectan imágenes de diferentes expresiones artísticas (pintura, escultura, música, danza, teatro). Se pregunta:
  ¿Qué sienten al ver estas imágenes?
  ¿Cómo creen que el artista expresó sus emociones?


• Se escribe en el pizarrón: El arte como lenguaje emocional.

Desarrollo (30 min)

• Los alumnos forman equipos de 4 a 5 integrantes.


• Se les asigna una imagen artística y deben identificar qué emoción transmite (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Cada equipo comparte su opinión con el grupo.


• Reflexión: ¿Cómo podemos usar el arte para expresar nuestras propias emociones?

Cierre (10 min)

• En bitácora de arte, responden:
  ¿Qué emociones descubrieron en las obras analizadas?
  ¿Cómo creen que podrían representar su entorno escolar a través del arte?

Sesión 2: Exploración de Técnicas Artísticas

Inicio (10 min)

• Se presentan diversas técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, fotografía, teatro, música, danza).


• Se p