Plan de clase

Planeación de Clase – Artes en Secundaria (1º)

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

PDA:

Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas – Metodología de Proyecto Comunitario
Problema a atender: El alumno no sabe cómo expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Explorando las emociones a través del arte

Inicio (10 min)

• Se inicia con una breve dinámica de relajación y respiración.


• Se pregunta a los alumnos: "¿Cómo se sienten hoy?" y "¿Cómo creen que se pueden expresar las emociones a través del arte?".


• Se presentan ejemplos de artistas que han representado emociones en sus obras (Van Gogh, Edvard Munch, Kandinsky).

Desarrollo (30 min)

• Se les pide que realicen un dibujo abstracto donde representen cómo se sienten en ese momento.


• Se les da libertad de usar colores, formas y líneas para expresar su estado emocional.


• En parejas, explican su dibujo a su compañero.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre cómo el arte permite expresar sentimientos.


• Se comparte la idea de que todo lo que vivimos deja una huella emocional y que el arte es una forma de plasmarlo.

Sesión 2: Descubriendo el movimiento y el cuerpo como medio de expresión

Inicio (10 min)

• Activación con música: los alumnos caminan por el espacio sigui