Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Matemáticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Tema central: Funciones

Objetivo (PDA):

El alumno relaciona e interpreta relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se fomentará la exploración activa por parte de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de la resolución de problemas contextualizados.

Problema interdisciplinar:

"El consumo sostenible del agua en distintas regiones del mundo: una mirada matemática"
Se analizarán datos sobre el consumo de agua en diferentes regiones, comparando su relación proporcional o no proporcional, y reflexionando sobre el impacto social y ambiental.

Sesión 1: Introducción a las Funciones y el problema del consumo de agua

Inicio (15 min):

• Presentación del problema: El consumo sostenible del agua en diferentes comunidades del mundo.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos representar matemáticamente la relación entre el consumo de agua y el número de personas en una comunidad?


• Reflexión en equipos sobre lo que saben sobre proporcionalidad.

Desarrollo (25 min):

• Explicación breve sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Actividad práctica: analizar datos de consumo de agua en distintas comunidades.


• Discusión guiada sobre cómo organizar la información en tablas.

Cierre (10 min):

• Lluvia de ideas: *¿Dónde más observamos proporcionalidad en la v