Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Nivel: Primaria, 2º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Desarrollo Personal y Social, Educación Artística, Lenguaje y Comunicación
Problema a atender: Autoestima e Identidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos responden a las preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común? para fortalecer su sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

PROPÓSITO GENERAL:

A través de actividades artísticas y de reflexión, los estudiantes identificarán su sentido de pertenencia en familia y comunidad, reconociendo su identidad y autoestima.

SESIÓN 1: Explorando Nuestra Identidad

Propósito de la sesión:

Los alumnos reflexionarán sobre su identidad personal y familiar, reconociendo sus características y valores.

1. Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una dinámica titulada "El espejo mágico". Cada alumno se observará en un espejo y dirá algo positivo sobre sí mismo en voz alta.


• Se pregunta: ¿Qué nos hace únicos?, ¿qué nos hace especiales?, ¿de dónde venimos?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad artística: Cada estudiante dibujará un árbol donde las raíces representen su familia, el tronco sus características personales y las ramas las personas o grupos con los que conviven.


• Se comparte el trabajo en parejas para darse retroalimentación con preguntas como: ¿Qué valores compartimos?, ¿En qué nos parecemos?

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