Exploración y planificación de la exposición**
Lupita Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos
Grado: 3° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques:
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Proyecto comunitario
- Interdisciplinariedad (Ciencias y Español)
Tema central: El agua como recurso natural
Los estudiantes aprenderán a exponer sobre un tema relevante para su comunidad, organizando su información de manera clara, usando materiales de apoyo y escuchando activamente a sus compañeros.
Objetivo (PDA):
Como presentador o presentadora, el estudiante debe:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos en su discurso.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia, el estudiante debe:
- Escuchar activamente y seguir el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de la información relevante.
Desarrollo de la Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y planificación de la exposición
Propósito: Identificar la importancia del agua como recurso natural y planear la exposición.
Inicio (10 min):
Diálogo inicial: Preguntar a los estudiantes:
- ¿Por qué es importante el agua?
- ¿Cómo usamos el agua en nuestra comunidad?
- ¿Qué problemas relacionados con el agua han identificado?
Lectura guiada: Presentar un breve texto sobre el uso y conservación del agua en diferentes culturas. Destacar cómo diversas comunidades han desarrollado estrategias para el acceso y cu