Comunicación y representación técnica.
Victor Manuel Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Problema a atender: Que los alumnos aprendan a realizar y hacer uso de la comunicación técnica de forma gráfica para representar procesos técnicos.
Primera Sesión: Introducción a la Comunicación y Representación Técnica
Inicio (15 min.)
- Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos qué hacer cuando vemos una señal o un diagrama?
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana y profesional.
- Lectura breve de un artículo sobre la importancia de la comunicación gráfica en la tecnología.
Desarrollo (25 min.)
- Discusión grupal sobre ejemplos de comunicación técnica en la vida diaria (señalizaciones, diagramas de flujo, instructivos).
- Análisis de imágenes y representaciones gráficas (diagramas, planos, mapas conceptuales).
- Actividad en parejas: Identificación de elementos gráficos en ejemplos reales (manuales de electrodomésticos, mapas, señalizaciones de seguridad).
Cierre (10 min.)
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica.
- Preguntas de cierre: ¿Cómo influye este tipo de comunicación en la tecnología? ¿Cómo podríamos mejorarla?