Plan de clase

Planeación de Clase - Biología (Secundaria 1°)

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema a atender: Falta de interés en los estudiantes por las ciencias y contenidos con términos científicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Sesión 1: Introducción al Sistema Nervioso y Endocrino

Inicio (10 min)

• Estrategia de indagación: Se plantea la siguiente pregunta detonadora para generar curiosidad:
  ¿Cómo crees que las sustancias como el alcohol, el tabaco o las drogas afectan el funcionamiento de nuestro cuerpo?


• Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten lo que saben respecto al sistema nervioso y endocrino. Se registran sus respuestas en el pizarrón o en un documento colaborativo.


• Presentación del propósito de la sesión: Se explica que explorarán cómo estos sistemas trabajan juntos para coordinar el cuerpo y cómo pueden ser afectados por sustancias adictivas.

Desarrollo (30 min)

• Explicación interactiva: Se divide la clase en equipos y se asigna a cada uno investigar una función específica de los sistemas nervioso y endocrino (ejemplo: regulació