Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas – 1º de Secundaria

Eje transversal: Vida Saludable y Artes
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar: Problemas de Alimentación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Sesión 1: Explorando la problemática

Fase 1: Inicio (15 min)

• Presentación del tema con la pregunta detonadora: “¿Cómo influye la alimentación en nuestra salud?”


• Reflexión grupal sobre los problemas de alimentación en su entorno (ejemplo: comida chatarra, desnutrición, obesidad).


• Observación de imágenes de distintas realidades alimenticias alrededor del mundo (uso de arte visual).

Fase 2: Desarrollo (25 min)

• Actividad de indagación: En equipos, los alumnos investigarán en sus dispositivos o materiales impresos datos sobre el consumo de alimentos en adolescentes.


• Organización de datos: Registrarán la información encontrada en tablas sencillas con categorías como tipo de alimento, frecuencia de consumo y efectos en la salud.


• Reflexión interdisciplinaria: Relacionarán la información con aspectos de vida saludable.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Socialización de hallazgos y reflexión sobre la importancia de la alimentación.


• Pregunta para la siguiente sesión: “¿Cómo podemos representar estos datos visualmente?”

Sesión 2: Representemos los datos

Fase 1: Inicio (10 min)

• Revisión de la información obtenida en la sesión anterio