Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Mirna Alejandra Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Duración: 2 sesiones (45 minutos cada una)
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Interdisciplinario: Ciencias Naturales y Lenguaje
Enfoque de Inclusión y Apropiación de Culturas: Integración de la lectura y la escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identificará actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y la salud de las personas, las registrará y clasificará como positivas o negativas. Además, reconocerá los animales del desierto, bosque y agua, y aprenderá formas de cuidarlos.
Primera Sesión: Exploramos el impacto de nuestras acciones en la naturaleza
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Se iniciará preguntando a los alumnos:
- ¿Han visto basura en la calle o en el parque?
- ¿Qué hacen las personas con la basura?
- ¿Cómo creen que eso afecta a los animales y plantas?
- Se mostrará una imagen con escenas de diferentes escenarios naturales (bosque, desierto, río) donde hay acciones humanas que impactan tanto positiva como negativamente.
- Se iniciará preguntando a los alumnos:
Lectura de un cuento breve:
- Se leerá el cuento "La historia de Luna y los animales del bosque", donde una niña descubre cómo sus acciones pueden ayudar o dañar a los animales y su hogar.
- Se promoverá la comprensión preguntando:
- ¿Por qué los animales estaban preocupados?
- ¿Qué hizo Luna p