Exploramos los Servicios de Nuestra Comunidad**
Jazmín Hernández
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común
Datos Generales
- Nivel: Preescolar (3°)
- Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
- Enfoque: Pensamiento Crítico
- Interdisciplinariedad: Exploración y comprensión del entorno social
Problema a Resolver
"Los alumnos desconocen la importancia de los servicios que se ofrecen en su comunidad."
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploramos los Servicios de Nuestra Comunidad
Propósito: Los alumnos identificarán los servicios y labores que existen en su comunidad y reflexionarán sobre su importancia.
Inicio (10 min)
- Conversación inicial: La maestra pregunta:
- ¿Qué personas trabajan en nuestra comunidad?
- ¿Qué hacen los médicos, bomberos, policías, maestros y otros trabajadores?
- Lluvia de ideas: Se anotan las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 min)
- Actividad de observación: Se muestra un video corto sobre los diferentes servicios en la comunidad y su impacto en la vida diaria.
- Discusión guiada: Preguntas clave:
- ¿Qué pasaría si no tuviéramos estos servicios?
- ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?
- Dinámica "Detectives comunitarios": Se les pide a los alumnos que en casa pregunten a sus familias sobre sus trabajos y cómo contribuyen a la comunidad.
Cierre (10 min)
- Se elabora un listado