Introducción y contextualización del tema

oliva zavala
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización del tema (45 minutos)


Objetivo: Brindar a los alumnos una introducción a los derechos humanos y su importancia como valores compartidos por las sociedades actuales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

  2. Presentar el tema de la clase: los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y por qué consideran que son importantes.

  4. Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones en las que los derechos humanos están siendo violados.

  5. Facilitar una discusión en grupo sobre las imágenes o videos, animando a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de la violación de los derechos humanos y cómo esto afecta el bienestar colectivo.


Sesión 2: Análisis de casos y problematización (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos de violación de derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas, y reflexionar sobre su impacto en el bienestar colectivo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de violación de derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  2. Pedir a los grupos que analicen los casos y identifiquen los derechos humanos que están siendo violados.

  3. Facilitar una discusión en plenaria sobre los casos analizados, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión acerca de cómo estas violaciones afectan el bienestar colectivo.

  4. Realizar una problematización en grupo sobre cómo se podrían proponer acciones orientad