Plan de clase

Planeación de Clase: Aprovechamiento de Energías y Sustentabilidad

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problemática del mal uso de redes sociales

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante relaciona el calor como una forma de energía, describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Sesión 1: Introducción al concepto de calor y su relación con la energía

Inicio (15 min)

• Exploración de conocimientos previos: Se proyectará una imagen de diferentes motores y sistemas de energía calorífica. Se pedirá a los estudiantes que respondan en grupo:
  
  
  • ¿Cómo crees que funciona un motor de combustión interna?
  
  
  • ¿Qué relación tiene el calor con la energía en estos motores?
  
  
  
  


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Cómo la energía térmica impacta el medio ambiente?
  
  
  • ¿Cómo crees que el uso de redes sociales influye en el consumo energético global?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Indagación y análisis:
  
  
  • Los estudiantes investigarán en equipos sobre el concepto de calor como energía y los diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica, guiados por preguntas clave facilitadas por el docente.
  
  
  • Se les pedirá relacionar el uso de motores de combustión con el impacto ambiental y el calentamiento global.
  
  
  • Se analizará el impacto ambiental del uso de dispositivos electrónicos en redes sociales, considerando la cant