Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 4º de Primaria

Asignatura: Español

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

PDA:

Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a atender:

Falta de comprensión de la diversidad de medios de comunicación y los antecedentes de los mensajes instantáneos.

Objetivo General

Los alumnos comprenderán la evolución de los medios de comunicación escritos, desde las cartas hasta los mensajes instantáneos, y practicarán la escritura de textos epistolares con fines diversos, aplicando convenciones formales y reflexionando sobre su importancia en la comunicación comunitaria.

Secuencia Didáctica (3 sesiones de 45 min)

Sesión 1: Explorando la Comunicación Escrita a Distancia

Propósito: Reflexionar sobre la importancia de los medios de comunicación escritos y su evolución en el tiempo.

Inicio (10 min)

• Actividad detonadora: Se proyectan imágenes de cartas antiguas, telegramas, correos electrónicos y mensajes instantáneos.


• Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Reconocen estos medios de comunicación?
  
  
  • ¿Cuál creen que es la diferencia entre ellos?
  
  
  • ¿Cómo creen que era la comunicación antes de tener teléfonos y computadoras?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Lectura compartida: Se lee en voz alta un fragmento breve de una carta históric