Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Inclusión

Problemática a atender: Diagnóstico del nivel de comunicación oral de los niños.

Sesión: 1

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar un ambiente de confianza donde los niños se sientan cómodos para expresarse.

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Se recibe a los niños con música suave y se les invita a sentarse en círculo.
   
   
   • Se presenta el tema de la clase con una historia breve y atractiva sobre un personaje que necesita comunicar sus sentimientos y necesidades en la comunidad (ejemplo: "La historia de Sofi y su caja de emociones").
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los niños:
     
     
     • ¿Cómo se sienten hoy?
     
     
     • ¿Qué cosas les gusta hacer en su comunidad?
     
     
     • ¿Cómo le dicen a los demás cuando necesitan ayuda?
     
     
     
     
   
   
   • Se invita a compartir experiencias personales, promoviendo la expresión con gestos y palabras.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Observar cómo los niños usan el lenguaje oral y otros lenguajes para compartir ideas y sentimientos.

1. Actividad lúdica: "El teatro de las emociones"