Plan de clase

Planeación de Clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Asignatura: Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico

Competencias:

• Científica: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero


• Interdisciplinar: Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan

Sesión 1: Introducción a los conceptos de calor, temperatura y radiación

Inicio (10 minutos)

1. Se proyectará una imagen de una ciudad con smog y otra de un bosque. Se pedirá a los alumnos que mencionen las diferencias y expresen lo que creen que sucede en cada ambiente.


2. Se plantearán dos preguntas guía:
   
   
   • ¿Por qué algunas ciudades tienen temperaturas más altas que otras?
   
   
   • ¿Cómo influye la actividad humana en la temperatura del planeta?
   
   
   
   


3. Se presentará el objetivo de la sesión y se pedirá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre el calentamiento global.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración: Se realizará un experimento sencillo en el aula:
   
   
   • Se colocarán dos termómetros, uno dentro de una caja de vidrio transparente y otro al aire libre.
   
   
   • Se expondrán al sol por 5 minutos y se registrarán los cambios de temperatura.
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que analicen la diferencia observada.
   
   
   
   


2. Explicación: A partir del experimento, se explicarán los conceptos de calor, temperatura y radiac