Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Asignatura: Historia

Grado: 1° de Secundaria

Número de sesiones: 3 (50 minutos cada una)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad (Relación con Literatura y Filosofía)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes buscarán, localizarán y analizarán en equipo fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, reflexionando sobre su significado y relación con la identidad cultural.

Problema guía a resolver:

• ¿Por qué las civilizaciones han recurrido a los mitos para explicar su origen y el del mundo?


• ¿Cómo se relacionan estos relatos con la identidad de los pueblos?

Sesión 1: Introducción a los mitos fundacionales y su importancia en las civilizaciones

Fase 1: Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora: "¿Cómo crees que explicaban las primeras civilizaciones el origen del mundo y de su propia cultura?"


2. Dinámica inicial: Presentación de imágenes de civilizaciones antiguas (Egipto, Mesopotamia, Grecia, China, Mesoamérica) y lluvia de ideas sobre lo que saben de ellas.


3. Planteamiento del problema: Se explica la importancia de los mitos en las civilizaciones antiguas y se presenta el problema a resolver.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

1. Lectura guiada y análisis de fuentes: Se proporcionan fragmentos de mitos fundacionales de distintas