Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Datos Generales

Nivel: Preescolar (2°)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Temática: Dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos
Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Enfoques: Pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: El alumnado no identifica las figuras geométricas y debe fortalecerse el conteo numérico.

Sesión 1: Exploración y descubrimiento de formas geométricas en el entorno

Inicio (15 min)

• Se invita a los niños a una actividad de exploración titulada "Cazadores de formas".


• En el aula se colocan distintos objetos de uso común (cajas, pelotas, hojas, platos, etc.).


• Se plantea la pregunta detonadora: "¿Qué formas vemos a nuestro alrededor? ¿Cómo se parecen o en qué son diferentes?"


• Se hace una lluvia de ideas y los niños mencionan las figuras que encuentran.

Desarrollo (20 min)

• Se les entrega a los niños lupas de juguete y se les invita a observar su entorno en busca de formas geométricas.


• Se les guía a identificar círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos en los objetos cotidianos.


• En equipo, colocan etiquetas de colores en los objetos según su forma:
  
  
  • Azul para círculos.
  
  
  • Rojo para triángulos.
  
  
  • Verde para cuadrados.
  
  
  • Amarillo para rectángulos.
  
  
  
  


• Se registran sus hallazgos en una cartulina c