Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 1º


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género


• Interdisciplinariedad: Lengua Materna y Caligrafía

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes describirán de manera oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, con la finalidad de mejorar su expresión escrita y caligrafía.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y descubrimiento

Propósito: Identificar la importancia de describir y reconocer elementos en nuestro entorno.

• Inicio (10 min)

  
  
  
  
  • Se realizará una dinámica en círculo donde los estudiantes mencionarán características de un objeto misterioso dentro de una caja (ejemplo: "Es suave", "Es redondo").
  
  
  • Se escribirá en el pizarrón ejemplos de descripciones cortas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min)

  
  
  
  
  • Se presentarán imágenes de objetos, lugares y personas diversas (hombres y mujeres en distintos roles para promover la igualdad de género).
  
  
  • Los estudiantes describirán oralmente algunos de estos elementos con apoyo del docente.
  
  
  • En equipos, los alumnos saldrán al patio a observar y describir brevemente un elemento de la comunidad escolar (jardín, salón, cancha).
  
  
  
  



• Cierre (10 min)

  
  
  
  
  • Cada equipo compartirá su descripción con el grupo.
  
  
  • Se escribirá en el pizarrón una lista de palabras clave para ayudar en la escritura en las siguientes sesiones.
  
  
  
  

**Sesión 2: Elaboración de descripciones