"Conociéndonos a Nosotros Mismos"**
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Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Reconocimiento de las Necesidades y Características Propias y de los Demás
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Aprendizaje-Servicio, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Artes y Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA):
Valorar las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Sesión 1: "Conociéndonos a Nosotros Mismos"
Propósito:
Los alumnos identificarán sus características personales y emocionales para comprenderse mejor y respetar sus diferencias.
Inicio (10 minutos)
- Se proyectará un video corto animado sobre la diversidad de personas y sus características.
- Se realizará una lluvia de ideas con las preguntas:
- ¿En qué somos diferentes?
- ¿Qué cosas nos hacen similares?
- ¿Cómo nos sentimos cuando alguien reconoce nuestras características positivas?
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad artística: Cada alumno hará un "Mapa de mi Ser" en una cartulina con dibujos, palabras y colores que representen sus habilidades motrices, emociones, relaciones y gustos personales.
- Se fomentará la autoexpresión al explicar por qué cada una de esas características son valiosas para su vida y el grupo.
Cierre (10 minutos)
- Se formará un círculo para compartir su "Mapa de mi Ser" brevemente.
- Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre nosotros mismos y sobre los demás?
- Conclusión: Se destacará la importancia de valorar nuestra