Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 4°
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

Problema a abordar

La forma en que los alumnos reaccionan ante las emociones no es adecuada para convivir.

Sesión 1: Identificando nuestras emociones

Inicio (10 min)

• Se inicia con una dinámica llamada "El espejo emocional", donde los alumnos imitan expresiones faciales de distintas emociones.


• Se pregunta: ¿Cómo se sintieron al ver las expresiones de los demás?

Desarrollo (25 min)

• Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre emociones comunes en su vida diaria.


• Se presenta un cuento sobre emociones y se analiza cómo reaccionan los personajes ante diferentes situaciones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestras acciones?

Cierre (10 min)

• Se forma un círculo de diálogo donde cada estudiante comparte cómo se sintió durante la actividad.


• Se deja una tarea: Observar sus emociones y anotar en un diario cómo reaccionaron ante una situación específica.

Sesión 2: Reacciones emocionales y sus consecuencias

Inicio (10 min)

• Se revisan los diarios emocionales de la tarea y se comparten algunas experiencias de manera volunt