Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, India y China?

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la problemática planteada.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en el uso y gestión del agua.


• Recopilación y organización de la información obtenida.

Sesión 2 (45 min):

• Revisión y discusión en equipo de la información recopilada.


• Análisis del impacto del uso y gestión del agua en cada civilización.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las prácticas de cada civilización en relación al agua.


• Elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 3 (45 min):

• Presentación de las conclusiones preliminares por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre las conclusiones presentadas.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y su relevancia en el presente.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación y reflexión.

Sesión 4 (45 min):

• Cierre d